Awal Pembelajaran Bermakna dengan Membuat RPP

Berbagai upaya telah dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pengelolaan pembelajaran untuk menyusun rencana pembelajaran dengan memperhatikan indikator dan komponen yang ada.

Penerapkan kegiatan P3K telah dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru Madrasah Ibtidaiayah di Kec Kesugihan, Kab Cilacap. Keunggulan P3K adalah guru diberikan pembinaan tentang tupoksi yang salah satu tugas utamanya adalah penyusunan RPP. Harapan selanjutnya adalah muncul dan tumbuhnya kesadaran guru dalam menyusun RPP secara mandiri tanpa bantuan pihak lain.

Penyusunan RPP yang dianggap sepele berakibat pada kegagalan tujuan pembelajaran yang sesungguhnya. Namun, bila RPP disusun dengan sungguh-sungguh, ini berarti guru telah memberikan seluruh cita-citanya terhadap rangkaian proses pembelajaran.

Kegiatan belajar yang dimulai dengan cita-cita yang tulus akan memberikan pengalaman yang bermakna dan berharga bagi setiap siswa. (*)

*) Penulis adalah Fasilitator Program PINTAR Tanoto Foundation & Pengawas RA & MI Kab. Cilacap.

Sumber: